全國教育大會閉幕——習(xí)總書記提出新時代教育新方向，各省教育廳怎么說？
文章來源：心里程控股集團有限公司 人氣：4205 發(fā)布時間：2018-09-17
“ 編者按：
全國教育大會11日在北京閉幕。中共中央政治局委員、國務(wù)院副總理孫春蘭出席并作總結(jié)講話。她強調(diào)，各地各部門要把深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話和大會精神作為當(dāng)前的重要任務(wù)，提高思想認識，制定具體方案，確保黨中央決策部署落地見效。
以下為山東省教育廳巡視員張志勇對習(xí)近平總書記的講話發(fā)表的認識和體會（節(jié)選）。”
對教育戰(zhàn)略地位提出“三個新觀點”
一是教育是“德政工程”。
習(xí)近平總書記強調(diào)“教育是民族振興、社會進步的重要基石，是功在當(dāng)代、利在千秋的德政工程?！蓖怀鲶w現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨人對辦好教育事業(yè)的歷史擔(dān)當(dāng)。
二是教育“具有決定性意義”。
習(xí)近平總書記強調(diào)教育“對提高人民綜合素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展、增強中華民族創(chuàng)新創(chuàng)造活力、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興具有決定性意義”，深刻揭示了辦好教育對實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重大意義。
三是教育是“黨之大計”。
習(xí)近平總書記強調(diào)“教育是國之大計、黨之大計”，深刻闡明了發(fā)展教育在中國共產(chǎn)黨執(zhí)政興國大局中的重要地位。
對全面貫徹黨的教育方針提出“四個新觀點”
習(xí)近平總書記在講話中，圍繞堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，全面貫徹黨的教育方針，提出了“四個新觀點”。
一是提出了走中國特色社會主義教育發(fā)展道路的總要求。習(xí)近平總書記強調(diào)：“在黨的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，堅持馬克思主義指導(dǎo)地位，堅持中國特色社會主義教育發(fā)展道路，堅持社會主義辦學(xué)方向，立足基本國情，遵循教育規(guī)律，堅持改革創(chuàng)新，以凝聚人心、完善人格、開發(fā)人力、培育人才、造福人民為工作目標(biāo)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好人民滿意的教育?！痹谶@里，習(xí)近平總書記第一次明確提出了“培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人”的新要求，這是對黨的教育方針新發(fā)展。
二是明確了中國特色社會主義教育工作的根本任務(wù)。習(xí)近平總書記指出，“培養(yǎng)什么人，是教育的首要問題”。強調(diào)：“我國是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義國家，這就決定了我們的教育必須把培養(yǎng)社會主義建設(shè)者和接班人作為根本任務(wù)，培養(yǎng)一代又一代擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度、立志為中國特色社會主義奮斗終身的有用人才。這是教育工作的根本任務(wù)，也是教育現(xiàn)代化的方向目標(biāo)”。在這里，總書記旗幟鮮明了明確了中國特色社會主義教育在人才培養(yǎng)上必須堅持的政治品格。
三是闡述了中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的素質(zhì)規(guī)格。習(xí)近平總書記在講話中根據(jù)中國特色社會主義教育的本質(zhì)屬性、基本國情、時代挑戰(zhàn)，從九個方面系統(tǒng)闡述了中國特色社會主義建設(shè)者和接班人的培養(yǎng)要求。
他強調(diào)：第一，要在堅定理想信念上下功夫。要求“教育引導(dǎo)學(xué)生樹立共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想”，增強學(xué)生的“四個自信”，立志肩負起民族復(fù)興的時代重任。第二，要在厚植愛國主義情懷上下功夫。強調(diào)要”讓愛國主義精神在學(xué)生心中牢牢扎根“，立志聽黨話、跟黨走，立志扎根人民、奉獻國家。第三，要在加強品德修養(yǎng)上下功夫。要求”教育引導(dǎo)學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀，踏踏實實修好品德，成為有大愛大德大情懷的人“。第四，要在增長知識見識上下功夫。要求”教育引導(dǎo)學(xué)生珍惜學(xué)習(xí)時光，心無旁騖求知問學(xué)，增長見識，豐富學(xué)識，沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進“。第五，要在培養(yǎng)奮斗精神上下功夫。要求“教育引導(dǎo)學(xué)生樹立高遠志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)、不懈奮斗的精神，具有勇于奮斗的精神狀態(tài)、樂觀向上的人生態(tài)度，做到剛健有為、自強不息”。第六，要在增強綜合素質(zhì)上下功夫。要求“教育引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)綜合能力，培養(yǎng)創(chuàng)新思維”。第七，要樹立健康第一的教育理念。要求“開齊開足體育課，幫助學(xué)生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志”。第八，要全面加強和改進學(xué)校美育。要求“堅持以美育人、以文化人，提高學(xué)生審美和人文素養(yǎng)”。第九，要在學(xué)生中弘揚勞動精神。要求”教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動“。這九個方面的要求，既具有強烈的針對性，又具有鮮明的時代性。
四是指出了構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系的具體路徑。習(xí)近平總書記圍繞如何構(gòu)建德智體美勞全面發(fā)展的教育體系，提出了四個方面的具體要求。這就是：第一，“要把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)”；第二，要“貫穿基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育各領(lǐng)域”；第三，“學(xué)科體系、教學(xué)體系、教材體系、管理體系要圍繞這個目標(biāo)來設(shè)計，教師要圍繞這個目標(biāo)來教，學(xué)生要圍繞這個目標(biāo)來學(xué)”；第四，“凡是不利于實現(xiàn)這個目標(biāo)的做法都要堅決改過來”。
對加強教師隊伍建設(shè)提出“兩個更高要求”
習(xí)近平總書記指出：“建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求”。
從廣大他強調(diào)：一是要提高廣大教師的職業(yè)地位。教師是教育的第一資源，教師強則教育強。加強教師隊伍建設(shè)，“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望”。在這里，習(xí)近平總書記明確要求“教育投入要更多向教師傾斜，不斷提高教師待遇，讓廣大教師安心從教、熱心從教”。二是“人民教師無上光榮”。教師承擔(dān)著“塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任”，充分體現(xiàn)了教師職業(yè)的光榮和神圣。習(xí)近平總書記要求“每個教師都要珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己?！?/span>三是“做老師就要執(zhí)著于教書育人”。教書育人是教師職業(yè)的本質(zhì)，離開了教書育人，教師這個職業(yè)也就失去了意義。不能不承認，在市場經(jīng)濟大潮下，在金錢物欲的誘惑下，有些教師的內(nèi)心失去了一份寧靜，甚至違背教師職業(yè)道德的基本要求，忙于補課掙錢?？倳浺髲V大教師“有熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守”。四是要守住道德和法紀(jì)的底限。不能不承認，教師隊伍中存在一些問題，其影響是惡劣的，人民群眾是不滿意的?？倳浺笳曔@些問題，“對教師隊伍中存在的問題，要堅決依法依紀(jì)予以嚴(yán)懲”。
對從根本上解決教育評價指揮棒問題提出“五個克服”
經(jīng)過40年的改革和發(fā)展，我國教育事業(yè)取得了偉大的歷史性成就，總體發(fā)展水平達到了世界中上國家的平均水平。但是，我國教育事業(yè)改革發(fā)展中始終面臨著一個重大的挑戰(zhàn)，就是如何全面貫徹黨的教育方針、堅持立德樹人、促進學(xué)生健康發(fā)展的重大問題。這里的關(guān)鍵，必須克服片面的教育政績觀，一切以提高民族素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展為宗旨。習(xí)近平總書記在講話中，強調(diào)“要深化教育體制改革，健全立德樹人落實機制，扭轉(zhuǎn)不科學(xué)的教育評價導(dǎo)向，堅決克服唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，從根本上解決教育評價指揮棒問題”。
在這里，總書記旗幟鮮明地提出了“五個克服”的總要求。一是要克服“唯分?jǐn)?shù)”，讓廣大教師的日常教育從“唯分?jǐn)?shù)論”中解放出來，回歸全面育人的本質(zhì)。二是要克服“唯升學(xué)”，讓廣大教師從單純追求中考、高考升學(xué)率的桎梏中解放出來，一切以促進學(xué)生全面的、有個性的、健康的成長為依歸。三是要克服“唯文憑”，轉(zhuǎn)變?nèi)鐣娜瞬庞^、用人觀，讓廣大家長和學(xué)子從單純追求“學(xué)歷”和“文憑”的束縛中解放出來，選擇適合自己的教育和升學(xué)道路，自覺接受有益的教育，學(xué)習(xí)有用的知識。四是要克服“唯論文”，讓廣大教師從一味追求論文中解放出來，把教書育人作為自己的根本任務(wù)，激發(fā)廣大教師的教育積極性和創(chuàng)造性。五是要克服“唯帽子”，讓廣大教師從各種評選、評比、達標(biāo)檢查中解放出來，靜下心來教書育人。
深刻闡述了辦好我國教育事業(yè)必須堅持的“九個規(guī)律”
黨的十八大以來，黨加強對教育事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，就教育改革發(fā)展提出了一系列新理念新思想新觀點，形成了辦好中國特色社會主義教育事業(yè)必須始終堅持的“九個規(guī)律”。一是堅持黨對教育事業(yè)的全面領(lǐng)導(dǎo)，這是辦好我國教育事業(yè)的政治保障；二是堅持把立德樹人作為根本任務(wù)，這是辦好我國教育事業(yè)的基本方針；三是堅持優(yōu)先發(fā)展教育事業(yè)，這是辦好我國教育事業(yè)的戰(zhàn)略保障；四是堅持社會主義辦學(xué)方向，這是辦好我國教育事業(yè)的根本遵循；五是堅持扎根中國大地辦教育，這是辦好我國教育事業(yè)的內(nèi)在依據(jù)；六是堅持以人民為中心發(fā)展教育，這是辦好我國教育事業(yè)的根本出發(fā)點；七是堅持深化教育改革創(chuàng)新，這是辦好我國教育事業(yè)的方法論；八是堅持把服務(wù)中華民族偉大復(fù)興作為教育的重要使命，這是辦好我國教育事業(yè)的神圣責(zé)任；九是堅持把教師隊伍建設(shè)作為基礎(chǔ)工作。這是辦好我國教育事業(yè)的第一資源?？倳洀娬{(diào)，這“九個堅持”“是我們對我國教育事業(yè)規(guī)律性認識的深化，來之不易，要始終堅持并不斷豐富發(fā)展”。
對凝聚“四方力量”辦好教育事業(yè)提出“四點要求”
教育現(xiàn)代化是全社會的事業(yè)，建設(shè)教育強國是全社會的共同責(zé)任。習(xí)近平總書記圍繞如何凝聚各力量，辦好中國特色社會主義教育事業(yè)提出了“四點要求”：一是辦好教育事業(yè)是“四方力量”的共同責(zé)任。總書記明確指出：“辦好教育事業(yè)，家庭、學(xué)校、政府、社會都有責(zé)任”。二是辦好教育事業(yè)家庭承擔(dān)著神圣的使命?？倳洀娬{(diào)：“家庭是人生的第一所學(xué)校，家長是孩子的第一任老師，要給孩子講好‘人生第一課’，幫助扣好人生第一?？圩?。要求“教育、婦聯(lián)等部門要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)社會資源支持服務(wù)家庭教育”。三是辦好教育事業(yè)，全社會要擔(dān)負起青少年成長成才的責(zé)任。四是要求各級黨委政府要為辦好教育事業(yè)保駕護航，要求“各級黨委和政府要為學(xué)校辦學(xué)安全托底，解決學(xué)校后顧之憂，維護老師和學(xué)校應(yīng)有的尊嚴(yán)，保護學(xué)生生命安全?！?/span>
習(xí)總書記的重要講話，在各省的教育廳長中也引起了強烈反響，我們一起看看他們是怎么說的：
北京市委教育工委副書記、市教委主任——劉宇輝：能夠親耳聆聽習(xí)近平總書記的重要講話，深感振奮，備受鼓舞。大會描繪了新時代全面建設(shè)教育強國的新藍圖，發(fā)出了全面建設(shè)教育強國的動員令。北京教育系統(tǒng)要迅速行動起來，深入學(xué)習(xí)貫徹總書記重要講話精神，堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為統(tǒng)領(lǐng)，全力以赴推動首都教育改革發(fā)展，努力辦好人民滿意的首都教育。
河北省教育廳廳長——楊 勇：習(xí)近平總書記在講話中強調(diào)，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望。河北剛剛出臺《關(guān)于全面深化新時代教師隊伍建設(shè)改革的實施方案》，重點提出要不斷提高教師地位待遇。今后，我們將緊扣廣大教師最關(guān)心最現(xiàn)實的問題，著力提高教師地位待遇。
黑龍江省委高校工委書記、教育廳黨組書記、廳長——趙國剛：這次全國教育大會在第34個教師節(jié)召開，是送給廣大教師和教育工作者最特殊的禮物，具有里程碑意義和劃時代的影響。習(xí)近平總書記的重要講話字字珠璣，是新時代教育改革發(fā)展的綱領(lǐng)性文獻，我們必須領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)、運用好。
浙江省委教育工委書記、省教育廳廳長——郭華巍：習(xí)近平總書記的重要講話，將新時代以來提出的一系列教育改革發(fā)展新理念新思想新觀點概括為“九個堅持”，講話具有很強的政治性、思想性和指導(dǎo)性，是習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要組成部分，標(biāo)志著我們黨對教育發(fā)展規(guī)律的認識達到了新高度。
江西省委教育工委書記、省教育廳廳長——葉仁蓀：對習(xí)近平總書記站在黨和國家事業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，圍繞培養(yǎng)“社會主義建設(shè)者和接班人”這一命題作出的深入闡述印象深刻。總書記的論述，科學(xué)回答了“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”這個教育事業(yè)的根本性問題，極具思想性、方向性、指導(dǎo)性，給我們以正確指導(dǎo)和堅強力量。
山東省委教育工委常務(wù)副書記、教育廳廳長——鄧云鋒：習(xí)近平總書記圍繞培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這一根本問題，提出工作要求、作出戰(zhàn)略部署，為新時代教育工作指明了方向。全省教育系統(tǒng)一定學(xué)習(xí)好貫徹好大會精神，以立德樹人鑄就教育之魂，加快教育改革和發(fā)展，努力實現(xiàn)教育大省向教育強省的轉(zhuǎn)變，寫好教育奮進之筆，答好人民滿意答卷。
廣東省委教育工委書記、教育廳廳長——景李虎：廣東將認真學(xué)習(xí)貫徹落實習(xí)近平總書記重要講話精神，牢牢抓住堅持社會主義辦學(xué)方向這個根與魂，用“立德樹人”為教育打上精神底色，引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
甘肅省教育廳黨組書記、廳長——王海燕：近年來，受益于“全面改薄”、義務(wù)教育均衡發(fā)展等政策機遇，甘肅教育進入了發(fā)展的新階段。我們要深入領(lǐng)會習(xí)近平總書記重要講話精神，把總書記重要講話精神送到基層，傳遞到社會各方面。甘肅要打牢教育發(fā)展基礎(chǔ)，走出一條經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)辦強、辦優(yōu)教育的特色發(fā)展之路。
新疆維吾爾自治區(qū)黨委教育工委副書記、自治區(qū)教育廳黨組副書記、廳長——帕爾哈提·艾孜木：聽了習(xí)近平總書記的講話，我備受鼓舞，深感責(zé)任重大。回去后，我們要迅速組織教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)貫徹大會精神，教育引導(dǎo)全區(qū)廣大教師和教育工作者，堅定理想信念，忠誠黨的教育事業(yè)，貫徹黨的教育方針。
|來源：微言教育、張志勇思想會客廳、校長派綜編
